Einfluss mangelhafter Entwicklung und Kenntnis auf die ökonomischen Verhältnisse
und auf die religiösen Vorstellungen — Geistige Fähigkeiten der Dajak — Charaktereigenschaften
— Körperliche und geistige Überlegenheit der Könja-Dajak über
die Bahau-Dajak.
K AP IT EL XV II.....................
Verhältnis zwischen der dajakischen, malaiischen und europäischen Rasse auf Borneo —
Malaiische Regierungsprinzipien gg Einfluss der Malaien auf ökonomischem und
religiösem Gebiet Unterdrückung und Ausbeutung der dajakischen Stämme durch
die malaiischen Fürstenfamilien — Degeneration der ursprünglichen Be.völkerung —
Furcht^ der Dajak vor den sSrawakischen Stämmen — Segensreicher Einfluss einer
europäischen Verwaltung — Gründung des Fürstentums Sörawak unter J a m e s B r o o k e
und die günstigen Resultate von dessen Wirksamkeit.
KAP IT EL XV III. ..................................................................
Ergebnisse meiner Reisen auf dem Gebiete der Naturwissenschaft, Medizin und Topographie;
Praktische Bedeutung ethnologischer Studien für eine friedsame Kolonisation
■ Politische Ereignisse in Mittel-Borneo nach meiner Rückkehr I Schluss-
bemerk ung.
488— 507
508—514
L I S T E D E R T A F E L N .
Tafel. . T'r lh'ld
I Der Mahakam unterhalb Long Dgho............................................................liteiDita.
2. Der Kiham Lobang Kubang . . .. . . . . . • • •• gegenüber Seite 18
_3. Der Kiham Lobang Kubang . . . . • • ■ • • • • ■ »
4. Junge Männer der Mahakam-Kajan . . . . ” ”
5. Männer der Mahakam-Kajan . . , . . . • • • • • • •»
6. Männer der Mahakam-Kajan ............................ »
7. Junge Männer der Mahakam-Kajan » » °
8. Drei wohlhabende Frauen der Kajan am Mahakam in Festkleidung „ „ 96
9. Frauen der Mahakam-Kajan in Alltagskleidung - ■ » IO®
1#; Überreste eines Hindugrabes » ” 1 1
11. Quer durch den Bach gelegter Deich . .. . . , • . .. . „ .. 12
12. Kriegstanz . :. .: .. ■ • • • :
13. Ringende Männer der Bahau. Tanz, der Frauen. . . . . • • „ » 134
14. ..Übungen mit dem Springstock....................................................... » ” 13
¡#5. Kinderspielzeug und Kreisel.................................................. >> ” 13
16. Kajanknaben auf dem Gerüst ihre|fselbstgebauten Häuschens . „ „ 140
17. Junges Kajanmädchen, die.Stammessagen rezitierend . . . . „ » 140
18. Junger Kajan, Kledi spielend. . . . . . . • • » • • ‘ » » 142
;j9.' Musikinstrumente der B a h a u .................................................... „ *44
20. Musizierende Kajanfrauen .. . . •. • • • • • • • • ” ” I4,
21. Gemütliches Beisammensein.........................................• • • • »
-22. Altes Haus des Long-Glathäuptlings in Batu Sala . . - • • 23- Häuser der Ma-Tuwan. Herstellung von Schindeln................................ „ *5°
24. Das vollendete Haus, von K w inG I rang. . . . . . . . . » » rS2
25. Opferszene ................................................................... ,,
26. Aufrichtung des Hauptpfahls von K wing I rangs Haus . . . „ ,, 16°
27. Bildhauer....................................................................... » g g
28. Geopfertes Ferkel. Verzierte Tür » » 1 ® 2
29. Querschnitt durch K wing I rangs Haus. . . . ............ » » i 6 4
30. Längsschnitt, durch K wing I rangs Haus . . * . . < • • ” ” 1 ^
31. Gerüst von K wing I rangs Haus ........................................ » » I ° ö
32. Gerüst von K wjng I rangs Haus
33. Bildhauerarbeit............................................................ » » 1
34. Die Galerie von K wing I rangs H a u s .............................. » »
35. Grundriss von K wing I rangs am in. ................................ • » » *7°
36. Kochen von Schweinefleisch. . „ » *74