En matière de discipline, ils sont passibles de la réprimande,
de la suspension, de la rétrogradation ou de la
révocation. Les professeurs assistants et les inspecteurs
indigènes ne donnant pas satisfaction peuvent être réintégrés
dans les cadres auxquels ils appartenaient précédemment.
Les inspecteurs, les professeurs assistants, les instituteurs
et les contremaîtres originaires de l’Imerina ou
du Betsileo, en service dans les régions excentriques,
peuvent recevoir un supplément mensuel de traitement
variant de i 5 à 3o fr. Les inspecteurs en tournée ont
droit en outre à une indemnité quotidienne de 3 fr. pour
frais de déplacement et de transport et à deux porteurs
de bagages.
Statistique de l ’enseignement. — Au commencement
de l’année i go4, les écoles se répartissaicnt de la manière
suivante :
État récapitulatif des écoles de Madagascar.
ÉCOLES.
CIRCONSCRIPTION
scolaire
du Centre.
CIRCONSCRIPTION
scolaire
du Sud’.
CIRCONSCRIPTION
scolaire
de l ’ Est.
CIRCONSCRIPTION
du Nord-Ouest.
scolaire
TOTAL.
Enseignement officiel. 161 55 45 *9 280
Mission catholique. . . 88 36 3 i4 i 4i
Mission protestante française . . 84 2 5 1 » 1 10
London Missionary Society . . . . 70 34 » » 104
Mission anglicane . . . J9 » » 27
Mission norvégienne •7 46 » » 63
Friends Foreign Mission Association. 16 » » » 16
Enseignement libre laïque. . i i 4 2 8
Nombre total des écoles . 456 ¡ ¡ j 6x 35 749
État récapitulatif de la fréquentation scolaire à Madagascar.
ÉCOLES.
B0H O-
& s a
5S 3O US
0 (0 H
1 fi
O
12806
1 1 906
798°
8 i 32
1 846
1294
25i 8
5o
CIRCONSCRIPTION
scolaire
du Sud.
scolaire
de l ’ Est.
CIRCONSCRIPTION
CIRCONSCRIPTION
du Nord-Ouest.
scolaire
TOTAL.
Enseignement officiel.........................
Mission catholique..............................
Mission protestante française . . .
London Missionary Society . . . .
Mission an g lican e ..............................
Mission norvégienne..........................
Friends Foreign Mission Association.
Enseignement libre laïque.................
Nombre total des élèves . .
3253
3 186
2 597
1 45i
»
2 874
»
18
2423
685
5o
»
955
»
»
»
1 541
■ 577
»
»
»
»
»
\ 97
20 023
l 6354
IO627
9583
2801
4 168
2 5 x8
i 65
46532 13379 4113 2 2ï 5 66239
La nouvelle réglementation a eu pour effet d’augmenter
le nombre des écoles publiques officielles et de réduire
celui des écoles libres.
Le chiffre de la population scolaire actuelle qui, à
première vue, semble inférieur à celui de i 8g4, est en
réalité beaucoup plus considérable, car les tableaux ci-
dessus ne mentionnent pas les écoles d’Églises, qui contenaient
la grande majorité de cette population avant la
conquête. Ces classes, non admises comme écoles, sont
encore très nombreuses ; l’enseignement y est surtout
religieux et se réduit à la lecture et à l’écriture.
D’après un recensement des missions, qui comprend
leurs écoles d’Églises, elles possédaient au début de igo4
209230 élèves, dont 82778 catholiques et 126 452 pro-
testánts.
Les crédits inscrits au budget local pour l’enseigne