
 
        
         
		d ie   V e r su c h e   ü b e r   d ie   U m k e h r u n g   d e r   F r ü c l it e ,  a u f   d i e   ic h   z u e r s t   h in g e w i e s e n   ,  e in e n   g e r in g e r e n   
 ■Worth  b e s it z e n ,   a ls   i c h   ih n   a n f ä n g lic h   ih n e n   b e ig e le g t   h a b e ,  u n d   d a s s   s ie   d e n   W e r t h   e in e r   F r u c h t   
 a ls   e in e   u n g e s c h le c h t lic h   e n t s ta n d e n e   n i c h t   z u   e rw e i s e n   v e rm ö g e n .  A b e r   i s t   d e n n   d am it   e tw a s   
 f ü r   e in e   S e x u a l it ä t   b e w ie s e n ?   W e n n   d a s   n i c h t   d e r   F a ll  i s t ,   u n d   e s   is t   n i c h t   s o ,   d a n n   b l e ib t   fü r   
 d ie   V e r s u c h e   d a s   m o r p h o lo g i s c h e   In t e r e s s e   ü b r ig ,  w e l c h e s   ih n e n   g e b ü h r t ,  fü r   d i e   in   F r a g e   s t e h e n d e   
 S e x u a l it ä t   d e r   A s c om y c e t e n   s in d   s ie   v o n   n e b e n s ä c h lic h em   I n t e r e s s e .  U n d   d a s s   i c h   s i e   n u r   i n   
 d i e s e m   S i n n e   a u f g e f a s s t   u n d   a n g e f ü h r t   h a b e ,   d a s   g e h t   d e u t l i c h   d a r a u s   h e r v o r ,   
 d a s s   i c h   s i e   n a c h t r ä g l i c h   z u   d e n   E r g e b n i s s e n   d e r   d i r e c t e n   B e o b a c h t u n g   a n g 
 e f ü h r t   u n d   d i e s e   g e s p e r r t   h a b e   d r u c k e n   l a s s e n .   (E n tw .  d e r   B a s id iom y c e t e n   B o t .  Z e it .  
 1S7G .  p .  5 6 .   I I .  A b s a t z ,  2 2 .) 
 W a s   n u n   d ie   S p e r m o g o n i e n f r a g e   a n g e h t ,   s o   h a b e   ic h   b e r e it s   a u s g e f ü h r t ,  d a s s   u n d   
 w a rum   ic h   m e in e r   f r ü h e r e n   A n s i c h t ,   w o n a c h   ic h   d i e s e   B i ld u n g e n   fü r   r u d im e n tä r e   C o n id ie n f r u c t if 
 ic a t io n e n   h i e l t ,   —   e in e   A n s i c h t ,  d ie   in   d e r   g le ic h e n   F o rm a u s b ild u n g   m it   d e n   C o n id ie n ,  b e i  e in e r   
 ü b e r h a u p t   m a n g e ln d e n   F u n c t io n   g e w i s s   n i c h t   u n b e g r ü n d e t   i s t ,   —   d ie   a n d e r e   D e u tu n g   u l s   m ä n n lic 
 h e   F r ü c h t e   g e g e n ü b e r g e s t e l lt   h a b e .  S t a h l   fü h r t   n u n   a n   ;1.  c .  d e s   F le c h t e n h e f t e s   p .  7  u .   8 ) ,   » d a s s  
 m e in e   f rü h e r e   A n s i c h t   b e i  d e r   o f t   f a b e lh a f t e n   M a s s e   d i e s e r   F r u c t if ic a t io n s f o rm   k a u m   h a ltb a r   s e in   
 d ü r f t e « .  —   I s t   d i e   A n s i c h t   a u s   d i e s em   G r u n d e   k a u m   h a ltb a r ?   I c h   b in   b e r e i t ,   d em   H e r r n   S ta h l  
 an   b e l i e b i g e n ,   a d   h o c   h e r z u s t e lle n d e n   P r ä p a r a t e n   a d   o c u lo s   z u   d em o n s t r i r e n ,  w i e   d i e s e   B i ld u n g e n   
 in   s o lc h e n   M a s s e n   a u f t i- e t e n ,  d a s s   s ie   z .  B .   b e i   d e r   P e z iz a   tu b e r a   z o llw e it e   F lä c h e n   d e r   C u ltu r e n   
 f ö rm lic h   b e d e c k e n ,   w ie   s ie   b e i   B a s id io m y c e t e n ,  b e i  w e l c h e n   s i e ,   ic h   w i l l   d a s   a u s   m e in e n   w e i t e r e n   
 U n t e r s u c h u n g e n   h i e r   s c h o n   b em e r k e n ,  s e h r   v e r b r e ite t   V o r k om m e n ,  d ic k e   N ie d e r s c h lä g e   in   d e n   C u ltu 
 r e n   e r z e u g e n   —   u n d   d o c h   g ä n z lic h   f u n c t io n s lo s   s in d .  D ie s e r   E in w a n d   b e w e i s t   w a h r lic h   n ic h ts   
 fü r   d ie   U n h a ltb a r k e it   m e in e r   A n s i c h t ,   e r   b e w e i s t   v ie lm e h r   d a s   G e g e n th e i l  v o n   d em ,  w a s   e r   b e -   
 Aveisen  s o l l ,   n äm li c h   d a s s   g e r a d e   e r   a ls   E in w a n d   e s   i s t ,   d e r   a ls   g a n z   u n h a ltb a r   b e z e ic h n e t   w e r d e n   
 m u s s .  D i e   T h a ts a c h e   b l e ib t   u n b e s t r e itb a r ,  d a s s   d i e s e   B i ld u n g e n   o h n e   j e d e n   Z w e c k   in   u n g em e s s e n e n   
 M a s s e n ,  n i c h t   e tw a   v e r e in z e lt ,  s o n d e r n   s e h r   v e r b r e ite t   V o rk om m e n .  E s   s in d   d i e s   f r e ilic h   E r s c h e in 
 u n g e n ,   d ie   d em j e n ig e n   n i c h t   z u r  A n s i c h t   g e la n g e n ,   d e r   n u r   e in ig e   F le c h t e n   u n t e r s u c h t   h a t   u n d   s ie h   
 d a n n   b e i   d e r   E n g e   d e s   u n t e r s u c h t e n   M a te r ia le s   z u   d em   v i e l   z u   e n g   g e f a s s t e n   u n d   d a r um   u n r ic h t 
 ig e n   u n d   u n h a ltb a r e n   E in w a n d   ü b e r   d i e   A s c om y c e t e n   ü b e r h a u p t   v e r le it e n   l ä s s t ,   Avie  e s   S t a h l   g e th 
 a n   h a t .  I c h   f ü g e   z u r   E r g ä n z u n g   b e i,  d a s s   d i e   h i e r   eiA v äh n ten   B i ld u n g e n   h ä u f ig   b a ld   n a c h   ih r e r   
 A u s b ild u n g   s c h o n   z e r f lie s s e n   o d e r   v e r g e h e n ,  d a s s   a ls o   v o n   e in em   Avciteren  EinAA-ande,  d a s s   fü r   ih r e   
 K e im u n g   d ie   r ic h t ig e n   B e d in g u n g e n   n i c h t   h e r g e s t e l lt   s e i e n ,   g a r   n i c h t   d ie   l l c d e   s e in   k a n n . 
 Zur  vergleichenden  Morphologie  der  Pilze. 
 A-US  der  vcrglciclicndcn Betraclitung  der Ascomyceten  lassen  sich  folgende  
 3  Punkte  als  die  wesentlichsten  für  die  Beurtheilung  der  Morphologie  dieser  
 Pil/classc  hervorheben: 
 1)  Das  Eingehen,  resp.  das  Zurücktreten  der  verschiedenen  Fruchtformen. 
 2)  Das Verschwinden  der  Sexualität  entweder  aus  den  Fruehtformcn  oder  
 mit  diesen. 
 3)  Die  Tlückbildung  der  Sporangien  zu  Conidien. 
 Wiewohl  ich  schon  im  Laufe  der Darstellung  die  übrigen,  namentlich  die  
 niederen  Pilze,  verschiedentlich  zum  Vergleiche  herangezogen  habe,  dürfte  doch  
 der Versuch  nicht üherMssig  sein,  schliesslich  noch  die  sämmtlichen  jetzt  lebenden  
 und  bekannten  Pilzformen  der  Ilyphomycetcn  (einschliesslich  der  (Myxomy-  
 ceten)  mit  hcsondorcr  Bezugnahme  auf  die  eben  betonten  Punkte  einer  vergleichenden  
 Betrachtung  zu  unterziehen. 
 Ich  beginne  mit  den  niederen  Fadenpilzcn,  den 
 Phycomyceten. 
 I,  Classe,  die Z y g omyc etcn .  Sic  umfasst  die  5  Familien:  (M u c o r in e e n .  
 T h a m n id i e e n ,   C h o a n e p h o r c c n ,  C h a c t o c 1 a d i a c e c n  und  Pi p t o c e -  
 p h a l id c c n . 
 Bei  den 3 ersten Familien  sind  in der ungeschlechtlichen Fruchtform  die »Sporangien  
 vorherrschend.  Die Ausbildung von  zweierlei S])orangicn  an  einem Träger  
 kommt bei d e nT h  am n id ic  e n  vor, hoi den Cho a n c  ph o r ec n  ist schon die llednc-  
 tion der  einen von  diesen  zu Conidien  zugleich mit  einer  Spaltung beider  anf besondere  
 TTäger verbunden. — Bei den (Ti a c t o c l ad i a c e e n  und Pi]) t o ce ]) h a lid  e t‘ n 
 B r e f e ld ,   Botan.  Untersuclivingen.  IV  21