1 " Époque principale. Origine de i’é t r e , Naissance de l ’oeuj.
G'' Age. O E u f im p a r fa it, larve d’oeuf.
2“ l îpoqne du passage du 1 " au
Naissance
de l'embryon.
,>„KM,KRr. PHXSK.^ ‘'if®' ' ’“ "f-
2® Age. O E u f adparfait, uyiupi ie (i’oei i l .
É ta l d 'oe u f. ¡ 3" Époque <iu passage du 2 ' au .V
âge de i'oenf.
3® Age. O E u f parfait.
V ’ Époque .secondaire. Passage de i ’etat d ’oenl
parfait à i’état d ’embryon.
/
C ' Age. Embryon imp arfait, iarve d eni-
liryou.
5® Épo([ue du passage (iu i ‘ " au 2'
âge de i’embryon.
2® Age. Embryon a dparfait, nym|)he d'embryon.
6“ Époque du passage du 2° au 3'
f âge de i’einbyron.
1 3® Age. Embryon p a r fa it prêt à devenir
ç Téléion. c’est-à-dire accompl i.
n E ü X l È M F . PH A S E .
É:tal d'embryon.
7" Époque secondaire. Passage de l ’ctat (i)
d ’embryon parfait à
celu i de Téléion.
Naissance
du Téléion.
i ” Age. Téléion imparfait, l a r v e de Téléion,
S" Époque du passage dn i " au 2®
âge lie Téléion.
2® Age. Téléion a d p a r fa it, nymphe de T é léion.
9“ Éüpoqne du passage du 2® au 3®
âge de Téléion.
3® A g e . Téléion p a rfait.
T R O I S I È M K P H 4 S E .
Éliat de Téléion
ou être ac compli,
mais tendant
encoi e à
devenir plus
parfait.
o® É p o q u e principale. Terme de l’existence normale . Mort sénile.
( t ) Nous p r o p o s o n s de désigner sous ce nom tiré dn grec (TéXsiOi,
P Ü É C I M I N A l l i E . S . XIX
Mais la mort peut être éventuelle, et le corps orgaiiist'
meurt sou ven t, soit au moment même de son origine première
ou dans les divers âges et pendant les diverses époques
des états d’oeuf, d’embryoïi, ou de Téléion ou être accompli.
Toutes les distinctions qu’ou peut établir dans la durée
normale de l’existence d’uii corps organisé, considéré comme
un individu dont on oltserve exactement le développement
complet, sont d’autant plus nettes et d’autant plus faciles à
discerner que l’animal ou le végétal est plus élevé dans sa
série , et vice versâ; et il est de la plus liante importance
d’avoir égard à ce fait, afin que, dans l’étude comparative de
ces corps, on puisse prendre toutes les précautions convenables
pour bien établir et rectifier cette comparaison, qui
doit être faite suivant les mômes jihases, les mêmes âges et
les mêmes époques du développement, sans quoi les résultats
lie pourraient avoir une valeur vraiineiit scientifique.
Ces notions préliminaires sur toute la série des temps nécessaires
pour le développement complet d’un corps organisé
étant acquises, il e.st facile de comprendre que le développement
complet des individus renferme nécessairement
celui de toutes leurs parties, et que la multiplication des individus
produit les groupes sociaux ou socialités. Il convient
accompli) un être dont le développement embryonnaire est c om plet,
mais qui tend encore à devenir un être plus parfa it . Pour
bien faire comprendre notre pensée à cet égard, nous nous sommes
d’abord servi du mot être « e p o u r désigner 1111 animal 011 nn végétal
qui sort de l’état embryonnaire. Mais dn moment où l’on admettrait
la convenance et l’opportuni té d ’indiqnerla naissance de l’oeuf, celle
de l ’embryon, on ne pourrai t plus dire ensuite naissance de l ’être
n é , et il faut nécessairement adopter un nom qui signifie 1111 être
accompl i comme embryon, mais tendant encore à se perfect ionner
définitivement.