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| i i j P ^ R s É ^ . C^E. •
tions, qu'à, la suite tlcKla ^lescripfcion de cette m.ême
espèce, des détails.sommaires indiquassentaye'ccertitude
.en quoi jdle^se.rapproche^de telle jou :tell§; a p t ^ à j - e r t
quoi ¿elle en diffère; s a u v e t t e precaution, ggluisjqui,
appelle par.itat ou. par goût à dc\s9 ©çey pat ions ?,d'u n.
auÇce-. ; genre, ne pourrôit 'faire fl.n§l>jétuàe ©Igii^âtei des
champignons, ne tiierqit aucun fruit de Bet;- ouvrage.
Si l'on voit beaiicofep d8êurief^ené"^ay^ç îa^Jf)â^s|bn
île la Botanique, passion d'un si keurelfi présage dans
i-âgé téndre^et qui, er imont rant l^réfê^én^qt ië"méritent
lesfkoûts si&ples, ne peut conduire; ^ i S d à S l é
chemin de la^v'crtu, si nQyflpoufpnsf^m^
pins .zéles| amateurs de, cette branche dejfHîstoéîf Naturelle
beaucoup de Dames], e t | | i ' t r ^
peu de personnes se livrer.;à l'élude (lesçfckanipignons,
c'est que pour rendre facile l'étude deg. plan les, dqjafsi
attrayante par elle-même, on a lait beaufbup, |andi$
qu'o®Va ,rien fait encore lMdi-fficulljf§
dont l'étude des clîampigno^ est hérissée. '
- Il ne faut pas croire que ?|gr deiisimplés descriptions^
quel qu'exactes qu'on Veuille les1 supposer1, on puisse con-'
noître les chamgignqiis, comna®Konjonnpttto^ dgg plantes
qui auroient des fleip^pparente|', des frùi^ïïjdes bractées,
des feu il! es, des stipules, dq$ racines, c.tc. Ces plantes,
qui ne se développent pour ^ordin^ire0ggep.entementy
qui restent long-temps en état d'être observées, que-l'on
p_eut transporter commodément, dessécher, conserver en
herbier ; que l'on peut même au besoin transplanter ,
cultiver ; quand la description en seroiti incomplète^r
plusieurs
plusieurs points ; avec un peu d'usage et de patience, on
•jfeut parvenir à les connoître. Il en est bien différemment
des champignons j le plus souvent on ne peut les distinguer
qu'à un seul caractère, et quelquefois ce caractère
eSilpeu ^apparent 5 illlsont pour fa plupart très-fugaces;
on ne peut dessécher, ou bien ils deviennent méçonnoissabljgl
par " là ne peut les ! transplan
Ler, get fee n'est pa^îjf encore, de sitôt qu'on, saura
les cultiver : quand on auroitgous;Îles ^eux des descriptions
parlailement ¿exacfès deipoesMégetaux ? je. suppose
mêihg qu'on y ait ajouté" des iigur.es; si vces descriptions
ne me .fônt pas^connoître les difïérens états par lesquels,
passe successivement un cKampigiïpn .ayese l'age nt le „
concours de diverse® circonstances ; si elles ne me montrent
pais quel Japport et quelle dilïerenee^Ésentielle' se
trpuventpiitre ce champignon et tel ou ^el ikutre^ji la
iigurMne me l e^prpent e pas dans tous seaâges., dans la
direction qui l u i i ^ t propre; siiêlle ne m'en fait pas-voir
la coupe te : je ne suis certairi que celui que j'ai
en hature sous les' yeux -soit le m ême , à moins que ce
ne soit le CÈATHIIE VOLVAC£ , une MOU ILLE> ou queîqu'autrë
espèce dont les' caractères soient très-apparens.
EcriiÉ islir l'Histoire Na t u r e l l e e t sùaKdùt sur la
•Crpy to garnie, saris développer ses idées par dés figures
exactes, p;onnerga figure^ie quelque' production de la
iNature ,. san^iaire distinguer par des descriptions détaillées
m ^ j m fait ra^É^^idf^^ïfie qui n'est qu^accessoire
; ce n'est en quelque sorte qu'ébaucher l'ouvrage :
par ces deux moyens séparés on peut approcher du but 7
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