i v - D ïfcou rs jî i r l’H ifio b t
que 'dc-cc que Tes fiijets lui doivent ; à qui l’on a fait colmoître la fouÿcë, îfe
©otif, l’étendue & lés. bornes de feu autorité; à qui l’on a appris que le feul
moyen de la conferver, c’eft d’en faire un bon ufage.
. Le Philofbphe portant encore fes vues plus loin , voit s étendre pâr-t^^»empire'
de Bf- vertu chez une NttritfflBMFn j ^ d d t o r d u Prince mit
la gouverne. Le défaut d’une Education Nationale en'. France} eft fans doute 11-
caufe de c£'tte fedité de moeurs fi flexible & fij^TîitlVpte à adopter les moeurs d’ifti
feul homme. Vjp\*c/T^lfcs Ghinoi-. , ® ^ ^ ‘1e£<taî îtl^ ^ ^m n^ B Je y.riwfeujoui ■» 1e|j
même, quelque foit ee I ui des Empereurs ; ce fl l’effet d une éducation pi c parée d s
longue main pai une bonne légiflation, qui joint l’inftruétion au commandement, ;
& dont le ptécepte Lioî^^^cofhpaguc;dlîT^fi>nf;^l££êai(bnÇy mai lHc toiqom|sj|
d'un pis égftl'-asec la L o i, ik. le D m h rt efljun li\ie'*ClalhqLr(^
âpptf^ljinfbiii’ri’ion^dê .la ‘Jeanêffe fkjjmfg/hèttrésî,
Suppofons une Nation abandonnée à elle-même fur l’article impôt tant de l’éducation
tjks cnhtns, Tanvtuftuiyis.unjff&nicsjdfelgés '^ûn'gBut moral »figiÆfib-
Jc s^di soirs nlatiÇs d i^amu a, fon J^ifce^iSSJfles^jGltqViLns^nti a i d é j à Ja vL o i
qui régitqês.familles, au d ro it^ aU ^& n r iv tL ^ ^W jO T ^ io j^ u e chaque individu
dort^exlgulr s dan s I^S.ïïdiMC'cfoni il lau tST nuire , a lo r u éducation dnerliheCluitTnc'
les lumières mu les Himiltcwlt chaqule'peîe^de famille5, feraÆdlIq^Ænï’ JLlTCjh
& celui qui l’a reçue., fera forcé dans le . cours de fa v ie , d’apprendre fouvent
à fes pi c prés dépens f i a' Smnmîme’qclK'^dn cliqs^^i^T a ’rîcglige dejjluâ^jfeidoiier
dans fa jeunelfe. S ’il y a quelques établifTemens chez un pareil peuple, alors 1 éducation
lis i e’a ’âiix pieyigesigothiq us dm^eift oi mfWsîls de c ? Jp ‘nJ irions, iv au\1e\ctelCp-;
habimels d’une routine aseugm^ t feiabornce a Ja:ephnohlmcç dftsrimuues hnirtést1
& r é l î ^ dë arts frivoles -à^ndis . que^çmj^Natidii n'auia pas menitVel'ceo’l^ÿpôiîç^
la pfôpi e langue, lu polit e * e ^ e u i u e s ~ l i q i m n r i u P q f i M t
©n«^^^^^^^&|MÙÉSjmmui^eV^nil^^y^|j5ilîiisihg^*l«agel,le»pl,i s ^ i^ iâH Je
la vre,S ces énïïie^îubflfaites, aullfrcLnilantts cju'innule, nndls qiv lé lScsc aimamS’
'qVloh dura' laille fan, cnlurr'ef’aura-* J(ks;j&rs acquis de %igmémr|S&3afed-.*jpèitîijgl^
■.jgraees & la fmeffe/de.llefgrk', la débgatetfef dçsyfeiimicBs, la puiê^^^Slmgd'^c*1
& dJes ’ëxpréffidnl ; la! connôiffar ee de fes dcVcfir'lyike ;ivd" ’*
Chez .un pareil peuple qui e’x e r e^ ï Vgrictdtm^CüisT^m^^MisSipjuis Jcs grands
‘pfmêfpe's ‘d em n àf.t 'nfnïrrilSoF, & ‘dé fecu'^qjli- m'e i lent ri j s if^ i^ ^ e n v'aleu'Æ
»^pezvune Nation cjJurageufqj^oOEl^j^aÿ. la guerre fanf a v y r apTOSf la Triliijue
& 'fePArts d u ^ ^ r iie | chez une Nation elânt MdullriJ^de les fpArdïîélioos tan c es
méceffitent les grandes Spéculations de commerce fans éntdes prébminaires, &• qui
ria^jaîriâis pu introduire chez elle ' füxûforriiitéîdes poîdsk& -dès nftefuf.es'; éhKz une
I Nation
ides]r^^0êÈ~-DauphtMi V
à&TatpIi r e m 'e' i f fé ^ B e f j ôWlfefmtérets tant publics que
privés, exigent une multimde de Triibur aux fans celle en conflit pour leur Jurifdlâion,
E S y iË P «’Y a Jr®j?rè labBâê &c. & c ; une
r n â ^ B o n enfin, né' p'mb^^^oeiffid.e car N^ilaisément ;
v i é f e e | 4 e l a
. y é m l i i . A t f t b c t ^ f î ï t d ^ ^ m p l o t s t C \ . \ ( a f n S p m ” K S I 1 t ■ t e p â f \ s , d i i r m e ' , a é v o r e a
p a i l e e i’is p ^ m b d h i i i î ^ ï x f iM - b îe e -.f p a l î i g ’ ^ n e> :
font que des jeux du hazard, & ne dépendent plus du calcul des effets combuiés
avec les caufes & les moyens [i]. ^.uffi verroit-on dans l’Hiflobe d’une pareille
f f i m o i i I c q i e ' c!L^^Lu.hc.tsi,ftr]qnTOLt^ pas duvinï“ d- büahüÉc
pgur ui^BclâofflifQjtUi^^^«
Ils 1 N ui ou. n , f < i w é^ ‘ b,( ii-,iv ' unilîOEKSK inné^ poiii’ (
fes maîtres , efl gouvernée par un Prince vertueux & éclaué, alors elle c b t .l^ j
flcVEe^Rl^un ‘Lin()inenrfqtoîîsl;lfe5oS n ^ |fc'jiti i ' o i ü f n . s L t o l L m r # q u i la
dirige.; elle,en fuit lé cours par une impulfton nàturélle, & devient
1. lon^ ^érjîi.r.t^ljfÆb Jil^ déjgpmriffls.
^ b t e s , S'U
a ■ ïlferi-'tvc ygp ’» îtoî'sxJ or>iTfi"i.'4i jfcù&i», H
Ouv^mlsïifàftsSfde- rl^îfl®jêi|i'^m^pb*c|iieIfauTulÜ''(IjtMàfKlf J i<>n* JiSîlv-giTUj
9® t l | k & ï^ 'Î ^ S e l S é ^ o u ’H&t 'pi,<uic^p|(^^Sji|t'
puenUei e^fo^ffui h Lo^kfic ; L ^ o vm t.gl di ^ de”!^!ifÆJlIjbn#^Cbpen’ni6ej4
prefque tous les traités en ce genre, excelle ns d’ailleurs
, ne portent que fur des principes ctinjiim-
tïon individuelle , .propres à former tels^ou-tels par- >
ltrc u lïe rr™ lW a n™ ^ p ^ racult'és,
rien
communêy qüe j’appell^rpis Na?
tiemaie 9 pour la viens j
de publier ime,.;br1o'clîU'be ‘fous le titre d&^onftde'ra^
IiemBÈtr- lyÉdLïcatioh &c. où le refpe£table Autfeur
qui fon p a n ü fe ||p j traitë'te^ran^m^ reffl
imppjB£^^ ^dvé^;.â^ ^Pl^e' psÇp^Rdeün'îgS^dè) juft
é f l f .^ H
Suivant l’opinion de ce t A u teu r, il faudroit que
Vlnjlitution privée pour être heureufe, ou du moins
efficace, fût modelée fur la Confiitution de VEtat 9 ;
& que celle-ci eut^fés ,prinfcipes pujfés dans la na-
$ure de l ’homcne'^, pü-ifque .c’eft po u f’ luii. quë;
les Loix & la Sociétëi font faites. Mais où e# le
lieu fur le. Globe où les Conftitudons publiques ayent
& fur fes avantages, qui même ne font pas encore
^ ^ ^ ^ ^ e ïï^qC ^ ^ù si? " 'G ^ ^ p n ô r^ 1 de l’Éducation
commune & de celle-ci
^ l ^ f â M ’^Mumaine,
<£& tôüf e l ^ m n riaalisMEtaty.Aw^mm^magiflantf-dè
concert pour avoir le .Màximum de leurgm^p^e^
|^^^^^^^^ar.vlêùfkffiagnffique.'. qéfi^t-at^..le„1plus
Un une
nati<^^v.é^^^p^e||vëiÿeffet lè^plus beauj3es?{Ms^
. Prince
àç. les loix^deMIÉtfatéh^fonBi^^pt d’abord & ii^
mères r dan^i^'qüvrafgè-J
t^^d u c a tio n 'N a ^^ ïï^^ iit.lo q u él plufieurs Citoyens
^ppeûables faitf un plaifiri de me fournir
^pxcellens'-matériaux. ' ,u;
|